Tallers: (realitzats de 14:30 a 15:15)
Manualitats: Tots els cursos treballen manualitats diferents però dins d’un mateix centre d’interès. Aquest trimestre per exemple hem treballat la castanyada, ara treballem el reciclatge i aviat començarem amb les manualitats nadalenques.
Jardinet: Fem grups barrejats per cicles, i ens repartim les tasques tant del jardinet que tenim a l’entrada de l’escola per la part del Polvorí, com del pati que hi ha darrera del menjador,. Aprofitem l’aigua que sobra de les gerres del menjador per omplir garrafes i poder regar amb aigua reutilitzable, plantem, podem, treiem males herbes, recollim la pinassa...
Estudi / Contes: Un dia a la setmana el dediquem per tirar endavant una nova idea que sembla que ha agradat. Cada classe es separa en grups, i cada grup inventa un conte relacionat amb algun tema que els monitors decidim, per exemple el primer tema escollit ha estat la multiculturalitat. Un cop fem el recull de contes, els nens del cicle mitjà de primària s’encarreguen de votar el millor conte que ha sorgit dels grups del cicle superior, i a la inversa. Un cop decidits els contes guanyadors el cicle inicial de primària s’encarrega de la il·lustració. Hem pensat poder fer un gran llibre que reculli els contes que vagin sorgint, i estaria bé també que, de tant en tant, els grans es preparessin la lectura dels contes per anar a explicar-li als d’infantil. Com que no tots els grups necessiten el mateix temps, i hem rebut la petició de deixar una estona perquè els més grans puguin fer deures, combinem les dues activitats.
Blog / Ludoteca: Com ja fèiem altres anys, la ludoteca és un espai on els infants gaudeixen d’altre tipus de jocs més tranquils. D’altra banda, mentre es fa la ludoteca, cada setmana, dues persones de cada classe s’encarreguen de penjar un petit article preparat per cada classe on poden explicar diferents vivències, anècdotes, experiències, opinions... de tot allò que succeeix durant el temps de migdia, per exemple poden explicar l’activitat de la setmana que més els ha agradat, o el plat més bo, o entrevistes a qui ells decideixin... La idea es que les parelles canviïn cada setmana i així tots puguin fer algun article.
Jocs dirigits: Aquest any la dinàmica dels jocs dirigits ha canviat. Els divendres, tots els cursos de primària juguen junts a jocs que ells mateixos han preparat. Cada dues setmanes un curs s’encarrega d’escollir sis jocs tradicionals sense pilota. Per tant, normalment cada tres o quatre nens es forma un grup encarregat d’un joc. La resta dels cursos fan grups d’edats variades que aniran passant per tots els jocs preparats. Cada 10 minuts aproximadament es canvia de joc, per tant al llarg de dos divendres tots els nens passen per tots els jocs que ha preparat un curs. A la setmana següent un altre curs escollirà i prepararà nous jocs, i així respectivament. Els infants de primer i segon també proposaran jocs, i encara que hi ha un monitor amb cada grup de joc, s’intenta donar protagonisme als infants que han preparat el joc, ells ho expliquen, posen les normes i s’encarreguen de que tothom participi i es diverteixi.
A banda d’això, aquest any contem amb una monitora nova, la Leire, que únicament es dirigeix als infants en anglès. Hem de ser realistes i dir que els infants encara no es dirigeixen a ella en anglès, però sí que s’ha notat un gran canvi des de principi de curs, quan tot el que explicava (sempre en anglès ajudant-se amb gestos), els hi costava molt entendre, i cada cop es veu com l’entenen amb més facilitat. Aprofitant també això, els dies de pluja que no s’han pogut fer les activitats previstes hem potenciat els jocs tradicionals, però adaptant-los a l’anglès, mirant que mitjançant el joc aprenguin vocabulari relacionat sobretot amb el menjador, per exemple els alumnes de cinquè han fet un memori amb dibuixos i paraules en anglès, els de quart han fet un twister on no només entren en joc les mans i els peus si no totes les parts del cos que saben dir en anglès...
A banda de les activitats preparades pels monitors de temps de migdia, també en aquesta franja horària els nens i nenes d’infantil poden apuntar-se a les activitats de futbol i anglès extraescolar.
Amb aquesta breu explicació volem donar a conèixer la nostra tasca, creiem que és una bona eina de comunicació perquè els vostres fills i filles us ensenyin allò que fan durant el temps de migdia.
Rebeu una cordial salutació,
L'equip de monitors/es.
